『通信制高校のICT教材・オンライン教材利用に関する調査』
リクルートEd-tech総研（東京都千代田区、所長：森崎 晃、以下Ed-tech総研）は、教育現場でますます広がりつつある「非対面・非同期の学び(*)」におけるICT教材・オンライン教材の活用実態を明らかにすることを目的に、全国の通信制高校に対して、教材の導入状況、同メリット、また成績評価等への活用状況に関する調査を実施しましたので、その結果を報告します。
UR都市機構が開催する夏休みの子どもの居場所『DANCHIつながる―む～夏休みは団地で楽しもう！～』でのキャリアワークショップ
2024年夏、UR都市機構は大阪、兵庫、京都、奈良の団地内の集会場で「DANCHIつながるーむ～夏休みは団地で楽しもう！～」を開催しました。この取り組みは、夏休...
ひとり親家庭の子どもへの新たなキャリア支援モデルはどのような効果を与えたのか
株式会社リクルートが千葉県船橋市より事業委託を受けている、ひとり親家庭の高校生を対象としたキャリア支援事業「Bridge」が2年目を迎えました。2023年4月か...
民間企業×学校で 誰一人取り残さない学習支援を（東山書房『健康教室』2024年8月号より転載）
Ed-tech総研研究員・水谷伊吹が東山書房『健康教室』2024年8月号に「民間企業×学校で 誰一人取り残さない学習支援を」と題し寄稿を行いました。関係者の承...
不登校とICT支援（東山書房『健康教室』2024年7月増刊号より転載）
Ed-tech総研所長・森崎晃が東山書房『健康教室』2024年7月増刊号に「不登校とICT支援」と題し寄稿を行いました。関係者の承諾を得てここに転載します。 ...
非対面・非同期の学びにICT教材をどう活用するか〜通信制高校での取り組みを例に考える〜
少子化やテクノロジーの進化、そして何より「生きる力」の提唱も背景に、学校教育は従来の画一的な一斉授業から変化しつつあります。教師が生徒に向けて一方的に知識や答...
子どもたちの頑張りが学力の向上ひいては非認知能力の向上に寄与。学校授業外での学習支援が子どもたちにおよぼす効果
株式会社リクルートは、東京都葛飾区から事業委託を受け、オンライン学習サービス『スタディサプリ』を活用した放課後学習教室の運営を実施しています。2023年4月か...
進学校の取り組みから読み解く対面指導とICT教材の柔軟な併用法 〜状況に合わせどう変化させるか＆日常的な学習として溶け込ませるためには〜
高等学校でICT教材を活用しようとするとき、教職員のあいだでよく議論されるいくつかの疑問と懸念が存在します。それは例えば「ICT教材を従来の学習法（紙ベースや対...
