【大東市立北条中学校】家庭でのインプット学習を定着させ、学力のボトムアップを実現。「スタサプ王選手権」から始まるスタディサプリ活用と反転学習への挑戦
PDFで読む 大阪府大東市に位置する北条中学校。同校は、「学校の授業は分かるけれど、家に帰ると忘れてしまって学習が定着しない」という課題を感じていた。各教員が工...
【三春町立岩江小学校】 遊び心ある宿題配信と「やりたい！」に即座に応えるスタディサプリ活用で、児童の自ら学ぶ意欲を引き出す
PDFで読む 福島県三春町にある岩江小学校。同校で6年生の担任を務める福田拓人先生は、スタディサプリを活用し、児童の主体的な学びを引き出している。宿題のタイトル...
【福山市立城南中学校】体育科教員の「1日1配信」が学校の学びに波及。生徒が主体性を持って取り組んだ「スタサプ週間」で学びに向かう姿勢が育つ。
PDFで読む 広島県に位置する福山市立城南中学校。 同校では、生徒の家庭学習の習慣化や、一人ひとりの学力層に合わせた学習支援に力を入れていた。 そんな中、一人の...
【志布志市立原田小学校】複式学級で引き出す、子どもたちの「自ら学ぶ力」。スタディサプリで実現した「個別最適な学び」という新たな一歩
複式学級という環境の中で、いかにして子どもたちの可能性を伸ばす授業を実現するか。異なる学年を同時に指導する難しさの中で、鹿児島県志布志市立原田小学校の佐々舞先生が見出した一つの答えが、「個別最適な学び」です。当初、抱いていた「ICTへの苦手意識」と「指導への悩み」を乗り越え、『スタディサプリ』を活用した個別最適な学びの実践についてお聞きしました。
- 授業実践（小学校）
【若狭町立上中中学校】探究学習「My探究」を展開し、 生徒一人ひとりの個性を伸ばす教育を実践
若狭町立上中中学校では、独自の探究学習「My探究」を一つの軸とした、生徒一人ひとりの個性を伸ばす教育を展開しています。生徒が存分に自分らしさを発揮した発表会の様子をレポートするとともに、「My探究」担当の先生、校長先生に、取り組み内容や成果、今後の展望などについてお聞きしました。
【福岡市立片江中学校】 「学びに向かう姿勢」づくりから学力向上につなげる学校改革
生徒の学力向上を実現するためには、「学びに向かう姿勢」をつくることがその第一歩となります。福岡市立片江中学校（福岡県）では、「生徒の学力は、学校がつける」を合言葉に、校長先生をはじめとした先生方による様々な施策を展開。学び合いや学び直しの推進、授業におけるICTの活用、教職員の働き方改革などを有機的に結びつけ、生徒が学びに向かうための土台をつくる学校改革に取り組んでいます。今回は、その具体的な取り組みや成果について、校長先生と現場の先生方にお話をお伺いしました。
【南相馬市立原町第三中学校】 学校教育目標「自律・寛容・挑戦」を体現し、 生徒の学習意欲と主体性を引き出す教育を実践
「自律・寛容・挑戦」を学校教育目標とする南相馬市立原町第三中学校（福島県）。掲げた目標をそのまま言葉として発信するだけでなく、教育や学校運営においてそれをどのように体現するか細部まで具体的な取り組みとして落とし込み、一つひとつ実践することで、着実に成果を上げています。意欲と主体性を引き出すことを目的にアウトプットを重視した授業スタイルも、同校の理念を反映した特徴の一つです。目標の実現に徹底してこだわった取り組みを紹介するとともに、指揮をとる校長先生と現場の先生の声をお届けします。
- 授業実践（中学校）
【みよし市立南中学校】講義動画を使った予習で、授業を大幅に効率化。反転学習による概念的知識の獲得を図る
みよし市立南中学校（愛知県）では、ICTを活用することにより、教員それぞれの目指す授業を実現させる動きが広がっています。今年度は一部で、反転学習を取り入れた授業も始まりました。どのような生徒の育成を目指し、どんな実践を行っているのか、先生方へのインタビューと反転授業の様子をレポートします。
- 授業実践（中学校）