未来の教育「学習者自らが学び続ける教育」を実現させる町 〜高知県梼原町（第三回）
『未来の教育「学習者自らが学び続ける教育」を実現させる町 〜高知県梼原町』の最終回として、今回は「梼原町が取り組む教育DXについて」をお届けします。 梼原町が取...
地域格差
未来の教育「学習者自らが学び続ける教育」を実現させる町 〜高知県梼原町（第一回）
『未来の教育「学習者自らが学び続ける教育」を実現させる町 〜高知県梼原町』と題して、今回から3回にわたってお伝えします。まず第一回の今回は「国が本気で進める教育改革と、梼原町の一貫教育との出会い」をお届けします。
ICT教材を活用した困窮世帯学習支援は、子どもの生活面・非認知能力観点にどう作用したか
困窮世帯学習支援の現場において、ICT教材を活用した場合の効果実感について、学習面だけでなく、生活面や非認知能力観点からも検証結果を報告します。
タブレット教材を活用したとき「山村留学生」の学習意欲はどう変化したか
山間部の小さな学校で、個別最適化学習の実現のために『スタディサプリ』を利用 美深町立仁宇布小学校・中学校（北海道）は、小学1年生から中学3年生を対象に、「山村留...
