学習履歴データから読み解く不登校児童生徒の自立性獲得
不登校児童生徒を支援するツールのひとつとしてタブレット学習を導入 リクルート次世代教育研究院は国内の教育委員会と協働し、とある市内の適応指導教室において、スタデ...
森崎 晃
ICT教材を活用した不登校支援のレポート 〜学びに向かう姿勢と学習履歴から読み解く行動変化との相関関係〜
リクルート次世代教育研究院では、ある政令指定都市の教育委員会と連携のうえ、同市内の適応指導教室における学習支援を、ICT教材「スタディサプリ」を用いながら実施中です。本レポートは、この取組に関し、