『スタディサプリ』×通信制高校の協働プロジェクトが始動。「非対面」「非同期」の学びを進化させ、生徒一人ひとりに適した学びの選択肢を
リクルートのまなび教育支援Divisionでは、公立通信制高校との協働プロジェクトをスタート。「ICT活用＆単位修得率向上プロジェクト」として、『スタディサプリ』を用いながら「非対面」「非同期（同じ教材を異なる時間と場所で学習すること）」の学びの質の向上を目指しています。...
不登校
名古屋市と官民連携で不登校の子どもたちを支援。すべての子どもが学びの機会から自信を養える社会の実現を
リクルートでは、オンライン学習動画サービスの『スタディサプリ』を活用し、さまざまな子どもたちに対して学習支援を行っています。その一つが不登校の子どもたち。自治体が不登校の子どもを対象に運営している適応指導教室（教育支援センター）と連携し...
タブレット教材を活用したとき「山村留学生」の学習意欲はどう変化したか
山間部の小さな学校で、個別最適化学習の実現のために『スタディサプリ』を利用 美深町立仁宇布小学校・中学校（北海道）は、小学1年生から中学3年生を対象に、「山村留...
ICT教材を活用した不登校支援のレポート 〜授業動画を中心にすえたタブレット学習による児童生徒の変化〜
不登校児童生徒を支援するツールのひとつとしてタブレット学習を導入 リクルート次世代教育研究院は名古屋市教育委員会と協働し、2017年8月より、市内の子ども適応相談センター（通称：なごやフレンドリーナウ）において、
学習履歴データから読み解く不登校児童生徒の自立性獲得
不登校児童生徒を支援するツールのひとつとしてタブレット学習を導入 リクルート次世代教育研究院は国内の教育委員会と協働し、とある市内の適応指導教室において、スタデ...
ICT教材を活用した不登校支援のレポート 〜学びに向かう姿勢と学習履歴から読み解く行動変化との相関関係〜
リクルート次世代教育研究院では、ある政令指定都市の教育委員会と連携のうえ、同市内の適応指導教室における学習支援を、ICT教材「スタディサプリ」を用いながら実施中です。本レポートは、この取組に関し、