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リクルートEd-tech総研レポート通信

全国各地で実践が進むGIGAスクール構想。意欲的に取り組んでいる自治体・教育委員会・学校の取組をレポートします。

個別最適

島田市立島田第二中学校(静岡県)

島田市立島田第二中学校(静岡県)

授業観を転換し、教員は生徒が主体的に学ぶ“環境”に。ICTを利活用して授業のあり方やデザインが大きく変化しつつある島田第二中学校。その代表例である数学の授業レポートとともに、生徒主体の授業に果敢に挑む先生方の思いをお伝えします。

  • 授業実践(中学校)
岐阜市立則武小学校(岐阜市)

岐阜市立則武小学校(岐阜市)

自ら学ぶ児童の育成を目指し、学び合いや自由進度学習を推進している岐阜市立則武小学校。 それらにICTを絡めた6年生の三津橋誠也先生の算数の授業レポートと、 授業改革に込められた先生方の思いについてお伝えします。

  • 授業実践(小学校)
姫路市立豊富小中学校(兵庫県)

姫路市立豊富小中学校(兵庫県)

姫路市のICT利活用を牽引する豊富小中学校。現場の先生方はどのような葛藤や困難を乗り越え、授業実践を行っているのか、幅広い学年の先生方にお話を伺いました。

  • 授業実践(中学校)
  • 授業実践(小学校)
松阪市教育委員会(三重県)

松阪市教育委員会(三重県)

変わりゆく教育活動を“再定義”し、新しい学びに向かうための戦略やロードマップについてうかがいました。

  • 教育委員会の取組