【今治市立桜井中学校】 生徒の｢楽しい｣｢わかる｣を引き出す授業で、誰一人取り残さない教育実践を目指す

生徒の多様化が進むなか、肩肘張らないICT利活用によって、誰一人取り残さない授業実践を目指す今治市立桜井中学校（愛媛県）。２年生地理の授業レポートとともに、同校のICT利活用の推進の仕方や、先生方の思いをお伝えします。

• 授業実践（中学校）