リクルートEd-tech総研レポート通信「bridge」に今治市立桜井中学校様の取組を追加しました。
生徒の「楽しい」「わかる」を引き出す授業で、誰一人取り残さない教育実践を目指す
生徒の多様化が進むなか、肩肘張らないICT利活用によって、誰一人取り残さない授業実践を目指す今治市立桜井中学校(愛媛県)。2年生地理の授業レポートとともに、同校のICT利活用の推進の仕方や、先生方の思いをお伝えします。
リクルートEd-tech総研レポート通信「bridge」に今治市立桜井中学校様の取組を追加しました。
生徒の「楽しい」「わかる」を引き出す授業で、誰一人取り残さない教育実践を目指す
生徒の多様化が進むなか、肩肘張らないICT利活用によって、誰一人取り残さない授業実践を目指す今治市立桜井中学校(愛媛県)。2年生地理の授業レポートとともに、同校のICT利活用の推進の仕方や、先生方の思いをお伝えします。